思特樂(Stellar Learning)共同創辦人 貝賽思矽谷(BASIS Independent Silicon Valley)'27

汪蓄輝

Nicholas Wang

建立教育工具,並進行讓學習更直覺的 AI 研究。

我是貝賽思獨立學校矽谷校區(BASIS Independent Silicon Valley)'27 的高中畢業班學生,也是思特樂(Stellar Learning)共同創辦人,正在建立免費的學習工具、視覺化講解和學生專案,讓教育更容易獲得。

組織

經歷

這些組織聚焦教育產品、研究系統和學生專案,推動非營利教育影響。

501(c)(3) 非營利組織

共同創辦人、CEO

思特樂學習

建立和測試免費 AI 學習工具的主要平台,涵蓋視覺化講解、生成式練習和與課程標準對齊的內容。

志工
130+
課程
80+
使用者
25,000+
  • 建立免費的 AI 練習和視覺化講解工具。
  • 將圖示、課程生成和可靠自動出題研究應用到實際系統中。
  • 組織學生貢獻者共同建設與課程標準對齊的學習內容。
訪問思特樂學習
黑客松

主席

BISV Hacks

BISV Hacks 是貝賽思獨立學校矽谷校區(BASIS Independent Silicon Valley)學生主導的黑客松,讓灣區學生更容易邁出建立技術專案的第一步。

參與者
150+
募款
$3,000+
舉辦屆數
2
  • 計劃於 2026 年 3 月 8 日在加州聖荷西舉行。
  • 邀請 Y Combinator 創辦人和創業社群嘉賓進行分享。
  • 為學生創作者設計包容、友好的第一場黑客松體驗。
訪問 BISV Hacks
501(c)(3) 非營利組織

技術總監

Math For Real

Math For Real 是學生志工組織,幫助學生把數學看作直覺、可討論、並與真實世界相連的語言。

受教育學生
1,000+
服務國家
3
課程
45+
志工
40+
  • 為公益推廣和學習體驗搭建技術基礎設施。
  • 幫助學生把課堂數學與真實世界推理連結起來。
  • 採用討論式課程,由理解學生困難的中學生志工帶領。
訪問 Math For Real

研究

論文

許多論文與思特樂(Stellar Learning)中的實際系統相關,包括視覺化講解、課程生成和可靠自動出題。

Google Scholar
01

GraphGPT:面向直覺、邏輯和視覺教育的自監督學習

ICNC 2025 合作者Aggelos K. Katsaggelos

提出 GraphGPT,將因果圖與 GPT 式預測結合,用邏輯步驟和圖示提升直覺教育,並報告相較 ChatGPT 多選題準確率提升 25%。

閱讀 PDF
02

重新思考影片生成:突破預訓練模型的限制

ICNC 2025 合作者Ugur Demir、Charlotte Lynn Chen、Anthony Zhao、Michelle Wang、Derek Li 和 Aggelos K. Katsaggelos

研究如何結合現有擴散模型、影片外補全和幀插值,在無需昂貴重訓練的情況下支持任意尺寸和更靈活的影片生成。

閱讀 PDF
03

透過自動生成引人入勝的視覺解釋增強教育

Augmented Educators and AI,CHI 2025 Workshop 合作者Aggelos K. Katsaggelos

介紹諾瓦(Stellar Nova),一個視覺優先的教育助手,透過互動解釋和遊戲化機制讓複雜概念更直覺、更有吸引力。

04

使用多智慧體 LLM 擴展直覺教育

Augmented Educators and AI,CHI 2025 Workshop 合作者Aggelos K. Katsaggelos

介紹諾瓦(Stellar Nova)背後的 CourseGen 多智慧體框架,幫助課程開發者規模化建立直覺線上課程。

05

利用互動式生成 AI 增強直覺學習

ACM CHI 2025 Workshop on Generative AI and HCI 合作者Aggelos K. Katsaggelos

展示在諾瓦(Stellar Nova)中使用科學圖表生成和 AI-人類協作課程框架,提升直覺學習體驗。

閱讀 PDF
06

利用因果圖引導鏈式思維推理的直覺學習自動出題

MIPR 2025 合作者Neel Parpia、Aaryan Parikh 和 Aggelos K. Katsaggelos

透過因果圖引導的鏈式思維和多智慧體架構生成準確、符合課程要求的問題,品質最高提升 70%。

閱讀 PDF
07

面向直覺學習的無幻覺自動問答生成

IEEE ICIP 2025 Workshop on Generative AI for World Simulations and Communication 合作者Aggelos K. Katsaggelos

將教育出題建模為降低幻覺風險的過程,透過分階段智慧體、驗證和迭代優化,在評估中將幻覺減少超過 90%。

閱讀 PDF
08

使用者偏好對齊的自動出題

ICNC 2026 合作者Aggelos K. Katsaggelos

使用小規模偏好診斷資料、監督微調和 DPO,為自動出題建立輕量偏好對齊方法,輸出最高提升 13%。

閱讀 PDF
09

面向直覺問答生成的無幻覺因果圖引導 AI 框架

IJMDEM 合作者Aggelos K. Katsaggelos

統一因果圖推理與多智慧體幻覺緩解框架,用於可信問答生成,顯示 90% 幻覺減少和 70% 品質提升。

閱讀 PDF

個人背景

背景

支撐教育科技工作的學術、技術和多語言背景。

技術棧

技能

用於建立學習平台、研究原型和網頁產品的技術。

程式語言

  • Python
  • Java
  • C++
  • JavaScript
  • TypeScript

網頁開發

  • Flask
  • Svelte
  • HTML
  • CSS
  • Tailwind CSS

AI 與資料

  • OpenAI
  • Hugging Face
  • MongoDB

工具

  • GitHub
  • Docker
  • Bash
  • LaTeX

認可

認可

數學、AP 課程和鋼琴演奏方面的認可。

01

4 次 AIME 資格

數學

AIME 是 AMC 系列競賽的邀請賽階段;AMC 10 至少前 2.5%、AMC 12 至少前 5% 的參賽者可獲邀。
02

3 次 AP 傑出學者獎(AP Scholar with Distinction)

大學先修課程(Advanced Placement)

要求所有 AP 考試平均分至少 3.5,並在至少五門 AP 考試中取得 3 分或以上。
03

查爾斯頓夏季音樂比賽第一名(Charleston Summer Music Competition)

鋼琴

在按樂器、年齡組和錄製演奏評審的國際音樂比賽中獲得第一名。
04

American Protégé 國際浪漫主義音樂比賽第二名(American Protégé International Competition of Romantic Music)

鋼琴

在 American Protégé 浪漫主義音樂國際比賽中,按年齡組和影片演奏評審獲得第二名。

學術背景

課程

涵蓋 STEM、人文、語言、音樂和課程設計的進階校內課程與外部學習。

9 年級

2023-2024
  • AP 微積分 AB
  • AP 電腦科學 A
  • AP 總體經濟學
  • AP 個體經濟學
  • AP 物理 1

其他課程

  • AP 美國政府與政治
  • 榮譽英語語言與寫作
  • 榮譽英語文學與寫作

10 年級

2024-2025
  • AP 微積分 BC
  • AP 電腦科學原理
  • AP 物理 C:電磁學
  • AP 物理 C:力學

其他課程

  • AP 英語語言與寫作
  • AP 美國歷史
  • 榮譽化學

11 年級

2025-2026
  • AP 網路技術
  • AP 統計學
  • 線性代數

其他課程

  • AP 英語文學與寫作
  • AP 拉丁語
  • AP 音樂理論
  • AP 世界歷史:現代
  • 榮譽生物學

12 年級

2026-2027
  • AP 商業與個人理財
  • AP 網路安全
  • 博弈論
  • 多變量微積分

其他課程

  • AP 中文語言與文化
  • 羅馬戲劇

加州大學聖地牙哥分校延伸學習部(UCSD Extension)

線上教學證書
  • 線上課堂高階課程設計
  • 課程設計與評估基礎
  • 線上學習導論

交流

語言

英語、普通話和上海話用於日常交流,古典拉丁語則來自多年文學和文本學習。

母語

英語

English

Hello, I'm Nicholas. Learning should be clear, intuitive, and open to everyone.
雙語

普通話 (中文)

普通話 (中文)

你好,我是汪蓄輝。 學習應該清晰、直觀,並讓每個人都能獲得。
雙語

上海話 (中文)

上海閒話 (中文)

儂好,我是汪蓄輝。 讀書要看得懂,便當,阿要大家儕學得到。
學術熟練

古典拉丁語

Lingua Latina

Salve, mihi nomen Nicolaus est. Faciamus ut discere omnibus clarius faciliusque sit.

普通話和上海話是中文的兩種口語形式:普通話是以北京語音為基礎的標準通用語,上海話則通行於上海及周邊地區。